也許是我太不成熟
你們考慮的點 我從沒想過
明文規定 上課不能吃口香糖
學生他們吃 我卻沒制止 我還跟著他們一起吃
學生不能帶任何食物進教室 常看到他們把食物放包包裡
我總是睜一隻眼閉一隻眼
甚至我還偷拿巧克力進教室分給小朋友们吃
上課期間學生要上廁所 我完全不會懷疑他們是否真要上
我總是點頭答應 其實學生只是想偷懶休息
學生的飲料不能放老師的辦公桌 我卻常常答應讓他們放
在我的觀念裡 我總覺得 沒關係沒關係
只要不踏到我的地雷一切都好
可是久而久之 已經是不允許的事
父母常對我說的要人人好 人人好
久而久之 也變的不允許
要求原則與紀律在這全都變的很重要
一直以來這些都是我的盲點
也是改不了的習慣
沒太多主見 只要上面說什麼 我總是選擇點頭不多話
出社會別多嘴 不要與人發生爭執 這是爸媽教我的
雖然你們常說在這是有什麼話就說什麼話 不用憋在心理
可是 我還是選擇當爸媽的乖孩子
有些話還是別說太死 或許是好的
好奇怪 有些人註定就只能當同事
平常上班打哈哈OK
可是假日卻不會有衝動想約出來玩
而再好的朋友 不論多久見面都會有講不完的話
那天你說我和學生互動很好 這是好事
可是我已經到了沒有紀律的地步
謝謝你的直言 雖然說聽的有點不酥湖
謝謝你覺得我還有救 所以選擇說真話
你說對於我 不想約滿了就say goodbye
其實新班我真的帶的不好 你不用說我也知道
謝謝你一直給我機會 讓我自己去嘗試
可是 轉眼間 你也讓我試了好久了
六月底約就滿了
回想起你當初曾對我說過的一句話:
"同樣的薪水 可以請到更專業的老師 有何不可?!"
老實說 我其實已經沒有心了
現在只是在渾渾噩噩倒數ㄖ子
我很敷衍我承認
上次有兩個兄弟來試聽
你說: 其實我可以多做一個動作 打電話慰問他們
他們也許就會因此留住了
可是我卻沒有這樣做
其實原因很簡單: 因為我已經沒那顆"心"了
這大概是你對我的最後一次警告
你說也許是我還年輕 很多事情都沒經歷過
或許吧!
照道理說 其實你也不必睜眼說瞎話
暑假的安親課輔 你們說我是最佳人選
這只是因為目前還沒有更適合的老師進來
所以我先充當門面吧
我根本就不是當老師的料
在你們眼裡 我只會跟學生玩 放水我最會
昨天我說某個學生不適合上H7班
那確實是我的真心話
我並不是想要把他往外推 我並不是不要他
我想說的其實是 為什麼當初他明明學習上就有很大的問題了
當初為何沒有馬上處理 現在他上的已經算是有難度的課程
最扯的是他連 Y e s 都不會拼
如果補教業是個良心事業
是不是當初就要做妥善的處理
其實我用膝蓋想也知道
你是怕被學生家長幹ㄍㄧㄠˇ吧
騙錢騙很大
你說 再怎麼不好的學生
當老師就是有責任把他教好
這也是老師最大的挑戰
可是.. 這是不是也要學生與家長的配合
學生也該尊重老師吧
不時無刻說想念之前的老師 多好多好
說之前的老師都不會管他
功課怎樣亂寫 上課怎樣亂玩 都可以
我當然知道寫字工整是最基本的
可是他已經是長期累積下來的壞習慣
我當然會逼他 寫醜就擦掉重寫
可是他已經變成習慣性了
我又不是神
要他幾天之內就改變
算了算了
你是老大
你覺得我是不想要那個學生
那就這樣吧
反正也剩81天而已
大家好聚好散
踏碼的
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