Nov.2017

昨晚Jim的媽丟了顆炸彈

她媽是個在乎學校成績的家長

她問行政為何補習班課內沒有上跟學校相關的課程

兒美班本意就是上補習班自訂的教材啊

然後又說她覺得Jim學校英文毫無進步

我承認我的敏感度很低 我承認我反應遲鈍

昨天看到媽媽在他聯絡簿上註明 希望我能輔導他複數型轉換的單字部份

還說Jim很有心學習..  我一直以為他明天英文課才會拿那些東西來找我輔導

晚上老鳥問我說: 妳知道他數學課下課後有拿一本課本去找你嗎?

我說: 我不知道 他沒來找我 那時候我也在幫英檢班的學生口試英文

上司 老鳥 都覺得我怎麼沒當下處理 媽媽都表明那麼清楚了

老鳥還對我說: 教個複數型會花你很多時間嗎?

問題是我怎麼會知道= = 

 本來他媽媽就跟我協議說

要排輔導請排禮拜三英文課前或禮拜六英文課後 

我怎麼判別那是要立即處理的問題

而且你們都說 等學生段考前一個多禮拜再開始另約輔導

我想說 Jim那部份是學校的部份 下禮拜三再開始排應該不晚吧

我真的覺得現在家長很愛該  都以為老師都很閑?!

學校的英文沒進步 妳怎麼不問他在家花多少時間看書?

全部矛頭都指向我 為什麼不怪學校老師教不好  卻全都怪我

他也才剛來一個月   當初要進這個班 不就早該知道我們上的跟學校的是不一樣的嗎

現在才在放馬後炮

然後說: 妳不想讓Jim繼續補英文了 想把英文的費用轉到數學

我真的很想大罵髒話

反正妳就是覺得我對妳兒子不用心 

然後上司跟我說: 妳該想想現在一個家長有這個問題 會不會其他家長也有

我問: 那該怎辦

妳說: 就要看如何把你補習班上的和學校的做結合

靠腰~~ 那要不要乾脆補習班上的教材全回收! 直接都上學校的就好啦

補習班的本意原則全都要為了顧客至上而改變

既然要改變 那要不要徹底一點

另外的Tracy老師那班也變成要跟學校做結合 

而且有個問題 他們2.3.4年級混在一起  是要怎麼要統一

所以我說啊 花錢者就是老大   上司總會把炮口對著自己人 

為了賺取學費      

回家整個大哭

我真的覺得很無力.....

難道是我真的不積極 我太笨嗎

為什麼學生家長一次又一次的針對我

我真的很想馬上走人..................

而且老實說: 我不是很喜歡老鳥那副嘴臉

好像是等著看好戲的樣子  

最後一個月好難熬.................